學校新進兩套VCD教材，歡迎大家借閱。

《一》王牌——成就最牛班主任8大絕招》

“本套光盤是最牛班主任的任課經(jīng)典法寶，是打造最牛班集體的王牌。我們集結(jié)這些一線班主任的成功經(jīng)驗，他們親身經(jīng)歷的一個個感人肺腑的師生故事，其中飽含了班主任的愛心、苦心、慧心。相信本光盤會觸及一線班主任的心靈。 本光盤既可作為班主任培訓教材，也可作為中小學班主任專業(yè)成長的一個難得的寶貴資料。
  2009年高考放榜，長郡中學0601班54人全部上一本，其中23人被北大、清華錄取。該班的班主任徐光明也被稱為‘史上最牛班主任’。”
  “2012年高考放榜，東北師大附中高三(2)班68人全部上一本，其中22人被北大、清華錄香港著名高校取。該班的班主任王玉杰也被稱為‘史上最牛班主任’。”
  面對如此的“最牛班主任”，我們由衷的對他們說一聲謝謝，道一份祝福，同時也希望我們的這套“王牌——成就最牛班主任7大絕招”能夠為您的班主任教學生活帶來一份意想不到的收獲。
《王牌——成就最牛班主任8大絕招》目錄簡介：
VCD01一流"考生"未必是一流學生（一）趙謙翔：清華大學附中，著名特級教師
VCD02一流"考生"未必是一流學生（二）趙謙翔：清華大學附中，著名特級教師
VCD03愛心是萬能膠，破罐子不破摔（一）黃靜華：清華大學附中，著名特級教師
VCD04愛心是萬能膠，破罐子不破摔（二）黃靜華：清華大學附中，著名特級教師
VCD05讓班主任充滿陽光的味道（一）高金英：北京，全國優(yōu)秀教師
VCD06讓班主任充滿陽光的味道（二）高金英：北京，全國優(yōu)秀教師
VCD07撒播愛的種子，班級茁壯成長（一）趙凱：南京師范大學心理學系教授，博士生導師
VCD08撒播愛的種子，班級茁壯成長（二）趙凱：南京師范大學心理學系教授，博士生導師
VCD09班會不是會，魅力最金貴（一）丁如許：上海晉元中學德育主任，著名特級教師
VCD10班會不是會，魅力最金貴（二）丁如許：上海晉元中學德育主任，著名特級教師
VCD11用教育案例打造智慧教育（一）馬蘭霞：松江區(qū)教師進修學院，上海市著名德育特級教師
VCD12用教育案例打造智慧教育（二）馬蘭霞：松江區(qū)教師進修學院，上海市著名德育特級教師
VCD13倒數(shù)第一和第一都是“潛力股”（一）全藝：北京海淀區(qū)中關(guān)村一小，全國十佳優(yōu)秀班主任
VCD14倒數(shù)第一和第一都是“潛力股”（二）全藝：北京海淀區(qū)中關(guān)村一小，全國十佳優(yōu)秀班主任
VCD15面對職業(yè)，建立由衷的幸福感（一）齊學紅：南京師范大學教授，博士生導師
VCD16面對職業(yè)，建立由衷的幸福感（二）齊學紅：南京師范大學教授，博士生導師
VCD17家長是面鏡子，照亮孩子和自己（一）錢志亮：北京師范大學教授，博士生導師
VCD18家長是面鏡子，照亮孩子和自己（二）錢志亮：北京師范大學教授，博士生導師
VCD19最牛班主任資料庫（一）
VCD20 最牛班主任資料庫（二）

《從初中到高中——中學作文大接力》

是一套針對語文教師如何教好作文、組織好作文課堂的專業(yè)性、實訓性、指導性教學輔導光盤。本套光盤以新課標的基本理念為指導，融入作文教學與訓練的基本思想和方法，并強調(diào)：新課標中對于學生作文只提出了一個“綱”的要求，而在教師的具體教學過程中，則要在這個“綱”的指導下，有一定的序列性和發(fā)展性。也就是說，教師應該明白：具體的教學過程應該是新課標精神的體現(xiàn)。每一節(jié)作文課都應當體現(xiàn)出來教師的獨特思考和這節(jié)作文課希望學生達到一個什么樣的要求。同時，還精心設計了“要點闡釋”“學習內(nèi)容”“課前活動”“導寫設計”“例文點評”和“教學反思”等主題。每一主題都體現(xiàn)了專家與策劃者的匠心獨運，可以從很具體的層面上給予教師以指導和啟發(fā)。尤其是從事于多年的高考閱卷老師對于中學生作文教學所提出來的要求，作文從初中開始，一直延續(xù)到高中，這個中學階段，語文老師應該教會學生如何寫作文，如何寫出好作文，如何寫出滿分的高考作文。作文要以情動人，本套光盤以專業(yè)和實訓打動來觀看

　　和閱讀它的老師們，期待為您增添一份精彩。

編輯本段目錄

　　VCD-01 示范課：學寫“心情”，快樂作文 初 一 胡明道：著名特級教師（湖北）

　　VCD-02 新課程背景下的作文教學思考(一) 胡明道：著名特級教師（湖北）

　　VCD-03 新課程背景下的作文教學思考(二) 胡明道：著名特級教師（湖北）

　　VCD-04 示范課：寫給誰，為什么寫 初 二 李衛(wèi)東：著名特級教師（北京）

　　VCD-05 《寫給誰，為什么寫》互動評點 初 二 李衛(wèi)東：著名特級教師（北京）

　　VCD-06 示范課：公民寫作 初 二 韓 軍：著名特級教師（北京）

　　VCD-07 示范課：段式學用，有序表達 初 二 余映潮：著名特級教師（湖北）

　　VCD-08 淺談語文教師作文教學的基本素養(yǎng)（一） 余映潮：著名特級教師（湖北）

　　VCD-09 淺談語文教師作文教學的基本素養(yǎng)（二） 余映潮：著名特級教師（湖北）

　　VCD-10 示范課：類比構(gòu)思 高 一 鄭桂華：華東師大副教授（上海）

　　VCD-11 示范課：為文字添上“表情” 高 一 朱震國：著名特級教師（上海）

　　VCD-12《類比構(gòu)思》與《為文字添上“表情”》 互動評點 鄭桂華 朱震國

　　VCD-13 高考作文與中學語文教學 陳建新：浙江大學副教授（浙江）

　　VCD-14 推開寫作思維的兩扇大門（一） 王大績：著名特級教師（北京）

　　VCD-15 推開寫作思維的兩扇大門（二） 王大績：著名特級教師（北京）

　　VCD-16 研究作文規(guī)律，改進作文教學（一） 蘇立康：北京教育學院教授（北京）

　　VCD-17 研究作文規(guī)律，改進作文教學（二） 蘇立康：北京教育學院教授（北京）

　　VCD-18 寫作與教學（一） 肖 川：北京師大教授（北京）

　　VCD-19 寫作與教學（二） 肖 川：北京師大教授（北京）

　　VCD-20 讀寫結(jié)合，作文之道（一） 趙謙翔：著名特級教師（北京）

　　VCD-21 讀寫結(jié)合，作文之道（二） 趙謙翔：著名特級教師（北京）

　　VCD-22 讀寫結(jié)合，作文之道（三） 趙謙翔：著名[1]特級教師（北京

　　VCD-23 寫作教學的檢討與前瞻（一） 王榮生：上海師大教授（上海）

　　VCD-24 寫作教學的檢討與前瞻（二） 王榮生：上海師大教授（上海）

濟源四中圖書室

                                                      2012-10-15